#відкритий_виховний_простір #Наша_Академія_Наук
Допис про вдячність, надію і віру!
Отож, ще раз про відкриті простори і просування цієї ідеї!
Дорогі мої куратори! Anastasia Konyashina Ольга Стремська Наталя Кабаровська Валентина Панасюк Лілія Карпенко, ідея промо #НАН вважаю вдалась нам на тому рівні, що треба!
За пару тижнів - органічна така вийшла системка мікроподій , які охопили точно більше половини гімназистів й трішки батьків , закрутили, додали драйву і заглибили в позапрограмні теми , про що зроблено понад 35 дописів на ФБ, 13 публікацій + доповнені сторінки "Конкурс-захист робіт МАН" та "Маленькі академіки" + майже 800 переглядів на блозі і не лише українська аВдиторія (комусь здасться мало, а для нас - це пАбЄда! https://geografquest.blogspot.com/) Хочу вірити, що "запалили" колег й дали дітям (і батькам) усвідомити/пригадати/відчути, що вони також є управлінцями процесу навчання , і тільки разом ми створимо простір щастя (об'ємно) замість середовища стресу (плоско )
Настя розпочала наш промомісячник змаганням зі спідкубінгу з шикарними подарунками, як завжди якісними дипломами й яскравим рекламним плакатом, ще й статтю в газету написала!
Валентина Іванівна стартувала в Тижні Науки відкритим засіданням НАН для старшокласників, й цього року гімназія "повернулась" в МАН (ура! ), ще й на перші місця .
Оля просто прекрасно реалізувала ідею теми дня в темах уроків, і це - бомба!!! Підхопила ситуацію з плакатом і просувала щодня НАН власними дописами
Лілія Сергіївна ініціювала і координувала активності в усій початковій школі, системно, логічно, масштабно, титанічно! Щоденні дописи, крутецький рекламний плакат-план, який буде доповнено фото за підсумками Тижня
Наталія Миколаївна "підтягнула" своїх учнів та їхніх батьків до домашніх відеоекспериментів, й, сподіваюсь, на передачу енергії і зворотну пропозицію! Як от мої з 11-го. На перший погляд (нуууу, за тим, як зі мною спілкувалися учні), підтримали мою пропозицію з фактосушкою дві учениці. По факту до реалізації долучилось півкласу - ну крутяк же! Самі, без особливих запрошень, така собі "тиха вечірка" організувалась, чому я радію шо мала! повторюсь: енергія, яка передається, збільшується і перетворюється (бо з'явились таки ініціативи, які ми з кураторами не планували) що зокрема й передбачає ідея #ВВП
Дякую!!! ВСЕ БУЛО ДУЖЕ КРУТО! ТРИМАЄМОСЬ!
Відкритий виховний простір - це коли процес пізнання ініціює не тільки вчитель