Воєнний екоцид Херсонщини

 

В межах німецько-українського проєкту "Молодь дебатує", який реалізується в Україні з 2016 року за підтримки Міністерства закордонних справ Німеччини, учні з 8 та 9 класів нашої гімназії Лєра, Олеся, Віталік і Роман під керівництвом тренерів проєкту проводять дослідження з теми "Воєнний екоцид Херсонщини" 

концепція проєкту, резюме дослідження

З цією метою створена Telegram-група та Google-клас, проводиться активна пошукова робота, вивчаємо цифрові ресурси для картографування, співпрацюємо з науковцями Херсонського державного університету, які проводять власні дослідження екоциду в нашій області тощо. 12 квітня долучимось до геоздибанок з теми "Роль географа у захисті довкілля", які організовує Українська спілка молодих географів, а 26 квітня запланована участь в онлайн дискусії "Екоцид: війна в Україні краде майбутнє всієї планети" в межах Восьмої Міжнародної конференції «Проблеми зняття з експлуатації об’єктів ядерної енергетики та відновлення навколишнього середовища» INUDECO 2023

Молодь дебатує: чи варто реконструювати пошкоджені історичні будівлі

 Ура! Переможницею міжрегіонального турніру, який відбувся 18 березня онлайн, стала наша Головко Ліза. В турнірі брали участь дебатанти з Вінницької, Одеської, Херсонської та Миколаївської областей. Попереду - напівфінал, готуємось!

Тренери проєкту Пашковська Наталя та Аркуша Сергій пишаються дуууже!

Перемоги в обласному етапі Всеукраїнського юнацького фестивалю "В об'єктиві натураліста - 2022"

 За підсумками обласного етапу Всеукраїнського юнацького фестивалю "В об'єктиві натураліста - 2022" у номінації "Кращий слайд-фільм" робота Цимбала Віталія, учня 8-А класу Каховської гімназії посіла ІІІ місце, а також у номінації "Краща фоторобота" - всі його роботи посіли ІІ місце.

Вітаємо, пишаємось!

Слайд-шоу

GENIUS Olympiad Ukraine - 2022

Урааааааа!!!

Результати першого національного етапу Оліміпади геніїв GENIUS Olympiad Ukraine

Мирослава Трофимчук - Золота медаль і Гран-прі в підкатегорії "Документальний фільм"

ПЕРЕМОГА і квиток на МІЖНАР

https://ukraine.geniusolympiad.org/index.html

https://www.facebook.com/man.kherson/posts/1213858826023278

Пишаємось дуже!!!

STEM від вчительки 🤩

 🚀🚀🚀 оце, малята, навчилась працювати у відеоредакторі 🤓

 і.. нате вам кіношку 👇

аж дві 👇

Хто наздожене вчительку? 😅 Чекаю!

Промомісячник НАН

 #відкритий_виховний_простір #Наша_Академія_Наук

Допис про вдячність, надію і віру!

Отож, ще раз про відкриті простори і просування цієї ідеї!

Дорогі мої куратори! Anastasia Konyashina Ольга Стремська Наталя Кабаровська Валентина Панасюк Лілія Карпенко, ідея промо #НАН вважаю вдалась нам на тому рівні, що треба!

За пару тижнів - органічна така вийшла системка мікроподій , які охопили точно більше половини гімназистів й трішки батьків , закрутили, додали драйву і заглибили в позапрограмні теми , про що зроблено понад 35 дописів на ФБ, 13 публікацій + доповнені сторінки "Конкурс-захист робіт МАН" та "Маленькі академіки" + майже 800 переглядів на блозі і не лише українська аВдиторія (комусь здасться мало, а для нас - це пАбЄда! https://geografquest.blogspot.com/) Хочу вірити, що "запалили" колег й дали дітям (і батькам) усвідомити/пригадати/відчути, що вони також є управлінцями процесу навчання , і тільки разом ми створимо простір щастя (об'ємно) замість середовища стресу (плоско )

Настя розпочала наш промомісячник змаганням зі спідкубінгу з шикарними подарунками, як завжди якісними дипломами й яскравим рекламним плакатом, ще й статтю в газету написала!

Валентина Іванівна стартувала в Тижні Науки відкритим засіданням НАН для старшокласників, й цього року гімназія "повернулась" в МАН (ура! ), ще й на перші місця .

Оля просто прекрасно реалізувала ідею теми дня в темах уроків, і це - бомба!!! Підхопила ситуацію з плакатом і просувала щодня НАН власними дописами

Лілія Сергіївна ініціювала і координувала активності в усій початковій школі, системно, логічно, масштабно, титанічно! Щоденні дописи, крутецький рекламний плакат-план, який буде доповнено фото за підсумками Тижня

Наталія Миколаївна "підтягнула" своїх учнів та їхніх батьків до домашніх відеоекспериментів, й, сподіваюсь, на передачу енергії і зворотну пропозицію! Як от мої з 11-го. На перший погляд (нуууу, за тим, як зі мною спілкувалися учні), підтримали мою пропозицію з фактосушкою дві учениці. По факту до реалізації долучилось півкласу - ну крутяк же! Самі, без особливих запрошень, така собі "тиха вечірка" організувалась, чому я радію шо мала! повторюсь: енергія, яка передається, збільшується і перетворюється (бо з'явились таки ініціативи, які ми з кураторами не планували) що зокрема й передбачає ідея #ВВП

Дякую!!! ВСЕ БУЛО ДУЖЕ КРУТО! ТРИМАЄМОСЬ!

Відкритий виховний простір - це коли процес пізнання ініціює не тільки вчитель

Промомісячник НАН: реклама

 

Промомісячник НАН: Наша Євразія

 День "Нашої Євразії" в нашому Тижні науки, крайній, але не останній!

Бо... Далі обов'язково буде!

Як завжди вікторину для меншеньких приготувала Юрчак Лєра , дивовижний ТОПчик для фактосушки про материк - Безрукава Маша , а природничий урок для 4 класу провели Машкіна Аміна і Червяк Лєра

Приєднатися до теми Дня можуть всі охочі: для вас - інтерактивна фактосушка про найбільший у світі материк від Жиденко Юлі https://padlet.com/zhidenko_yu/vbs2vb5r3l9nwxej

А якщо ви - учні, то отримуйте за участь ще й свої накопичувальні бали!