Відкритий виховний простір НАН (Наша Академія Наук): грудня 2024

середа

Воєнний екоцид Херсонщини

#моя_географія і не тільки

Усім вітання від дослідницької групи "Green Souls", яка 18 грудня провела першу зустріч з циклу "Мої екоцінності"

для учасників Німецько-український проект "Молодь дебатує"

"З чого почалося дослідження "Воєнний екоцид Херсонщини" і чому ми не змогли його закінчити в 2023-му?"

"Які питання і як ми досліджуємо, а головне - для чого?"

"Чи досягли ми запланованого і яким чином все це вимірюється?"

"Як масштабувати результати і що, зрештою, далі?"

Ці, а також питання

про, власне, дефініцію "екоцид"

правила поведінки в ураженому довкіллі

можливості відновлення природи, знищеної війною

та екодії кожного з нас задля життя

були змістом цієї зустрічі.

Важливо, що молоді про екоцінності і конкретні кроки розповідає саме молодь, адже "Green Souls" - це учні та учениці 10-11 класу і наша дебатантка Мирослава з її натхненною промовою про історію становлення свого екоактивізму, який привів її до адвокування інтересів України в світі

Цінно, що був зворотній зв'язок не тільки від тренерів, а якраз від молоді - учасників зустрічі, які були активними не тільки в інтерактивах

Щемливо розуміти, що з такою молоддю в нас точно є майбутнє і творити його ми маємо з ними разом, адже наша підтримка їм надзвичайно потрібна!

Дякуємо всім, хто долучився до зустрічі (тільки погляньте на самооцінювання з теми

) і чекатимемо на наступних, які будуть присвячені темам "Вода", "Землі", "Повітря" і "Органічний світ". Детальніше - згодом

і трохи тут https://geografquest.blogspot.com/?m=1

#якжежїхнелюбити

неділя

Про дослідницькі проєкти моїх молодших 🐰🐰

#НУШ

#географія

#відкритий_виховний_простір

#НАН

      Допис про наших 6️⃣КЛАСНИХ і 7️⃣КЛАСНИХ гімназистів на уроках географії UPD: доповнено проєктами 8️⃣КЛАСНИХ 😉👇
Отож учні вивчають протягом року кілька великих розділів і на початку вивчення кожного їм пропонується на вибір кілька варіантів індивідуальних проєктів. Зазвичай один - "своїми руками", другий - "в цифровому додатку", третій можна виконати без гаджета. І якщо перший раз послухали, "перелякались" але зробили. То далі вже пропонували свої варіації, тому списки розширюються    Ситуацію успіху допомагають забезпечити максимально розлогі і деталізовані покрокові інструкції з фото і відео-прикладами, рекомендованими джерелами тощо. При цьому обов'язковою умовою завжди є академічна доброчесність    Проєкти передбачають інтеграцію: з інформатикою, технологіями, мистецтвом, літературою, основами здоров'я, фізикою... Тому тут і STEM, і STEAM В кінці вивчення розділу - захист, і це завжди справжній вернісаж і купа аплодисментів адже це суцільна насолода
   Учні вільно юзають Padlet і Google Earth, Canva і Wordwall, Google Документи і Презентації, використовують пластилін, пластик, папір, дерево, серветки, фарби Це й цікавезні маршрути та ігри, пам'ятки з безпеки життя і дослідження Херсонщини, і звісно ж, модельки (і тут низький уклін батькам за підтримку та участь ).